IMPLEMENTASI METODE AHP DALAM MENENTUKAN TINGKAT KEBERHASILAN GURU MENGAJAR DI SMA TAMAN SISWA CAB. BAH JAMBI

Guna menambah prestasi belajar murid, proses pembelajaran wajib berlangsung dengan baik dengan didukung oleh guru yang mempunyai kompetensi serta semangat mengajar. Dalam situasi yang terdapat disaat ini sekolah tidak memiliki suatu sistem yang bisa membantu menilai tingkat keberhasilan mengajar dari seseorang guru kepada murid di sekolah, sehingga kepala sekolah ataupun orang tua murid tidak bisa mengetahui keberhasilan guru dalam mengajar serta membimbing para murid yang ada. Menyadari akan permasalahan tersebut, penulis tertarik untuk membangun suatu system pendukung keputusan dengan menggunakan metode AHP. Peneliti akan memakai metode AHP (Analytic Hierarchy Process) dengan menggunakan 5 kriteria yaitu jumlah presensi kehadiran, memiliki rencana pembelajaran, masa mengajar, media pembelajaran dan displin, guna menentukan tingkat keberhasilan guru mengajar. Lokasi riset ini di SMA Taman Siswa Cabang Bah Jambi dengan data guru dijadikan sebagai responden riset. Untuk hasil dari perhitungan untuk mengukur tingkat keberhasilan guru mengajar maka didapatkan salah 1 guru yang dinyatakan berhasil dalam melakukan prosesbelajar mengajar yaitu Situ Palastri dengan nilai 0.81002.

Kata Kunci : Analylic Hierarchy Process, Sistem Pendukung Keputusan