KLASIFIKASI RESPON SISWA TERHADAP KUALITAS SARANA DAN PRASARANA PADA SMK PRAMA ARTHA DENGAN MENERAPKAN ALGORITMA C4.5

Pendidikan adalah merupakan usaha sadar dan terencana untuk menjalankan dan mewujudkan proses belajar mengajar secara berkesinambungan dan tersusun dalam program pembelajaran yang disusun sebelum proses pembelajaran berlangsung. Pendidikan tidak terlepas dari beberapa faktor penting yang mampu mendukung terselenggaranya pendidikan di sekolah, salah satu faktor pendukung terselenggaranya pendidikan adalah tersedianya sumber daya pendidikan seperti sarana dan prasarana pendidikan. Sarana dan prasarana pendidikan adalah semua perangkat kelengkapan dasar yang secar tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pendidikan di sekolah. Oleh karena itu sarana dan prasarana pendidikan adalah satu kesatuan pendukung terlaksanakannya proses belajar dan mengajar dengan baik dan optimal. Hal tersebut yang membuat pihak SMK Prama Artha ingin mengetahui respon siswa terhadap kualitas sarana dan prasarana yang ada. Berdasarkan hal tersebut diperlukan sistem yang dapat menganalisa respon siswa terhadap kualitas sarana dan prasarana tersebut. Salah satu teknik yang digunakan dalatm menganalisa respon mahasiswa tersebut adalah menggunakan Data Mining dengan Algoritma C4.5. Hasil diperoleh dalam penelitian ini adalah respon Baik atau Tidak Baik siswa terhadap kualitas sarana dan prasarana yang di miliki oleh SMK Prama Artha. Diharapkan hasil yang diperoleh dapat ditindahlanjuti oleh SMK Prama Artha dalam meningkatkan atau menambah sarana dan prasarana yang lebih baik untuk proses belajar mengajar.

Kata kunci : Siswa, Respon, SMK Prama Artha, Data Mining, Algoritma C4.5.